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课堂（第1页）

&esp;&esp;也不算多的蹭课吧

&esp;&esp;感觉好像桃子选了更多的选修

&esp;&esp;才明显的会比我的课目要多一些

&esp;&esp;有些课程的老师确实讲的不错

&esp;&esp;一般蹭课大概有两种

&esp;&esp;一种就是惹到桃子生气了

&esp;&esp;来陪她上课，顺道蹭个课这种被动的

&esp;&esp;另外一种就是

&esp;&esp;想和桃子多呆一会的那种主动的蹭课

&esp;&esp;虽然和桃子交往的时间挺久

&esp;&esp;但完全的那种两个人在校园的卿卿我我

&esp;&esp;很少好像

&esp;&esp;即便是在图书馆或自习室

&esp;&esp;相对来说时间也偏少

&esp;&esp;感觉好像还没有在酒店的时间长

&esp;&esp;这节课的老师是个挺年轻的女老师

&esp;&esp;大概也就是不到叁十岁的那种师范研究生毕业的应该

&esp;&esp;不过也不一定，也许是叁十多保养的比较好一些

&esp;&esp;桃子的一个理想就是能留校当老师

&esp;&esp;或者去比较好的高中学校当老师

&esp;&esp;我指了指台上的老师

&esp;&esp;对桃子说到：“这可能就是你以后的样子”

&esp;&esp;桃子：“讲课的感觉蛮好”

&esp;&esp;“你是喜欢育人子弟”

&esp;&esp;桃子：“对啊，我觉得家教就挺快乐”

&esp;&esp;课堂上的交流相对比较少

&esp;&esp;毕竟还是要以听课为主

&esp;&esp;不过这种坐在一起上课的感觉

&esp;&esp;是另一种美好

&esp;&esp;有时候我挺想问桃子

&esp;&esp;为什么刚开始的时候那么的大胆

&esp;&esp;但一直没有开口问过

&esp;&esp;琢磨的时候也琢磨不出个所以然来

&esp;&esp;不过更多的时候是觉得

&esp;&esp;不论如何开始的

&esp;&esp;但既然已经开始的话

&esp;&esp;那就是命运的安排了

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